El uso de la tecnología en el aula ya es un hecho generalizado. Como todo lo que tiene que ver con la digitalización, una vez que se ha generalizado una infraestructura, llega el momento de dar un paso más en conectividad y en personalización. Esto último, la personalización, es una faceta interesantísima de la presencia de la tecnología en la educación. De hecho, esta es una de las metas de la educación 4.0, pero ¿qué es en realidad?, ¿en qué consistirá esta nueva etapa? Ahora intentaremos aclararlo, Mamitech.
Qué es la educación 4.0: el siguiente paso de la digitalización
La gamificación de la educación
Esto ya es una tendencia más que incipiente. Los libros digitales y los materiales digitales escolares ya cuentan con juegos para practicar y reforzar los contenidos. La siguiente etapa es presentar juegos más complejos donde se trabajan las llamadas soft skills, entre las que se encuentran la toma de decisiones, la investigación, la exploración, la planificación con metas a largo y a corto plazo… Además, se pueden introducir otros elementos como la empatía, el trabajo en equipo, el reconocimiento de la diferencia como una ventaja y no como una dificultad…
Personalización de la educación
Gracias al Big Data y la mejora en el procesamiento de datos, los peques podrán disfrutar de la personalización de la educación. Las plataformas con las que los centros contarás, podrán detectar qué necesidades tiene cada persona y proponer tareas, actividades o juegos, para acabar con esas dificultades. Además, la comunicación directa con los docentes es cada vez más sencilla, por lo que podrá partir incluso de la iniciativa de las familias o los peques la petición de más material para reforzar, avanzar o superar temarios.
Aprendizaje en equipo y por proyectos
Para muchas de nosotras, la digitalización de la educación consistió en cambiar la máquina de escribir por un documento word. Si el trabajo era en un grupo, cada persona hacía una parte y otra se encargaba de unificarlo. Hoy pueden comunicarse entre ellos sin salir de casa y experimentar con vídeos, fotografías, audio y texto en un mismo trabajo. Por tanto, lo que se generalizará será el proyecto multimedia, con un enfoque interdisciplinar, es decir, donde tengan que aplicar sus conocimientos de matemáticas, lengua, inglés, programación… con el objetivo de crear ese proyecto asignado. Así, la educación enciclopédica tenderá a desaparecer, para dar paso a la creación.
Fomento de la creatividad a través del uso de la tecnología en la educación
En el siglo XX, la figura del docente tenía mucho que ver con la autoridad. El alumnado reconocía a sus profesores y profesoras como una autoridad y asumían como cierto todo lo que estos decía. En realidad, era un sistema más pasivo y menos dinámico. El reto del siglo XXI es conseguir una educación mucho más activa y más orientada tanto a la resiliencia como a la creatividad, ante un mundo completamente cambiante. La tecnología nos facilitará este proceso, ya que aumenta de forma exponencial su capacidad para resolver problemas y desafíos. La cuestión es proponerles el reto para que, poco a poco, vayan encontrando soluciones distintas.
En la educación 4.0, la tecnología será el apoyo necesario para que los peques aprendan a ser más autónomos y creativos. De esta manera, estarán más preparados para afrontar, emocional e intelectualmente, los desafíos del futuro. Sin autonomía y sin un espíritu innovador, les será mucho más complicado encontrar su lugar en el mundo personal y profesional.
