Edelvives propone gamificar la lectura con Ta-tum

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Leer es descubrir. Es algo que las lectoras siempre decimos, pero cuando se trata de meter el gusanillo de la lectura a los peques, no siempre es fácil. A veces, nos olvidamos de que los niños son niños, es decir, personas. Tienen sus propias ideas e intuiciones del mundo y, seamos honestas, Mamitechs, que un consejo venga de la boca de una persona adulta no es sinónimo de éxito. Así, quizá es el momento de dejar “los sermones” de un lado y buscar otras estrategias más atractivas, como el juego. Edelvives hay llevado esta máxima a la práctica: Ta-tum gamifica la lectura y convierte en detectives a los pequeños

La app Ta-tum de Edelvives implica a los colegios

Los colegios se registrarán en la página y podrán crear experiencias para cada clase, para diferentes grupos o inflividuales. Gracias a ello, los maestros se adaptan a las características de su alumnado. La tendencia a individualizar las actividades escolares me encanta. Si observas a dos niños, ves una cantidad considerable de diferencias entre los mismos. Por tanto, lo que se usa con uno, es posible que no funcione con otro. Cuando llevamos este fenómeno a un aula con 20 o más niños, es fácil darse cuenta del desafío que supone enseñar.

En este sentido, contar con la posibilidad de personalizar los juegos y ejercicios al máximo es una excelente noticia. Según apunta Fernando Alberca en su libro Todos los niños pueden ser Enstein: un método eficaz para motivar la inteligencia, desde pequeños tenemos muy marcado el modo en el que nos acercamos al mundo. Algunos exploramos con un “por qué” en la cabeza, otros con un “cómo”, mientras que algunos se interesan más por el “para qué”… Miramos el mundo buscando respuestas a estas preguntas. Así, desde muy temprana edad nuestro interés se despierta en la medida en la que nos aproximamos a dichas respuestas.

En esta línea, los maestros tienen la oportunidad de enfocar las historias elegidas desde esta perspectiva. Pueden aprovechar lo que ya saben de sus alumnos, para presentarles cuentos interactivos adecuados a sus gustos y a su manera de pensar, ¿no te parece estupendo?

Cómo funciona Ta-Tum

En primer lugar, la persona adulta (docentes, mamitech, padres…) debe crea “una clase“. Para ello, necesita incluir el nivel académico, la asignatura y  los participantes (detectives) de la misma. Puede haber un detective o más.

Tras esto, elige una historia o caso. Para la elección del mismo, se nos ofrece una buena cantidad de criterios:

  • Ediorial
  • Idioma
  • Colección
  • Edad recomendada
  • Autor
  • Área
  • Género
  • Tema
  • Valores

Así, tras filtrar nuestras necesidades, seleccionamos un caso que los pequeños lectores tendrán que resolver. Cada historia tendrá una serie de enigmas que solucionarán para continuar leyendo. En consecuencia, no solo se divierten sino que se estimula la comprensión lectora. Asimismo, se les recompensará también con puntos y medallas. Esto quiere decir que se puede establecer una suerte de concurso en clase, incluso si se parte de diferentes casos, algo que ellos encuentran muy estimulante.

Por mi parte, agradezco mucho la aparición de estas herramientas, ya que la destreza de la comprensión lectora está suponiendo todo un reto para los maestros. Los niños encuentran muchas dificultades en este sentido, lo que indica que es necesario introducir innovaciones que faciliten este aprendizaje. La gamificación de la lectura es una muy buena estrategia. Hay que tener en cuenta que, independientemente de si esta actividad a se convierte en afición o no, entender lo que se lee es indispensable para desenvolverse en los aspectos más simples de la vida.

 

 

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